“悦读、感悟、成长”三井中心幼儿园第二届情趣阅读节活动方案
时间:2015-05-05 08:28 作者:zyb 点击:

 

一、指导思想:
高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”读书能提高人的文化素质和精神修养,读书能改变一个人的命运。从小养成读书的习惯,将为幼儿的一生累积最宝贵的财富!为了使我园的特色课程绘本阅读继续延伸和扩展,在社会上拥有一定的影响力和知名度,我园决定,借“世界阅读日”之际,开展第二届“悦读、感悟、成长”情趣阅读节活动。旨在为幼儿提供良好的阅读空间和展示平台,以阅读丰富幼儿的生活,以阅读促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成,让幼儿在阅读中开阔视野,提高阅读兴趣和欣赏能力、表现表达能力。同时以阅读为纽带,通过建立家庭、幼儿园合作阅读共同体,搭建起家园沟通交流的平台,在互助、共享中提高幼儿阅读的质量。同时进一步激发教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。
二、活动主题
“悦读、感悟、成长”
三、举办时间
20155月12日~6月6日
四、组织机构
组长:徐英
副组长:周萍、王亚维、张泓、林洁
项目负责人:张丽娜、邹小娥、王倩云
宣传报道:秦莘珏、王向行、李云艳
后勤保障:李潭、刘颖、邹亦波
五、活动保障措施
1.加强领导,精心组织。
2.广泛宣传,营造氛围。
3.搞好结合,注重实效。
4.搭建平台,展示成果。
六、活动过程
(一)阅读节开幕式:
512、13、14日上午8:40(结合某个年龄段家长半日开放活动,分成三组进行)

时间
内容
指导要点
地点
8:40
园长致辞,主持人宣布阅读节开幕
按升旗仪式位置站好,倾听互动
操场
8:50——9:10
井幼书市、亲子阅读
1.每班一个书市摊位、自选地点摆好。
2.一位老师做书市管理员,一名老师做阅读观察员,拍摄本班亲子阅读照片。
3.阅读结束后完成阅读点赞卡贴在班级书市的海报上。
幼儿园内
9:10
两对亲子讲绘本故事
按升旗仪式位置站好,倾听互动
操场
环境布置:各班书市海报和全园阅读时光海报

   (二)幼儿重点活动:
    故事爸爸进课堂活动:5月18日——5月22日(各班老师)
这一周确定为故事爸爸周,年级组自己确定时间组织活动。
环境布置:每班一份小海报,统一布置在幼儿园大厅。
    玲珑时光 午听读诵:5月12日——6月6日(邹亦波、王亚维)
每天中午11:50—12:10听老师讲故事、听同伴讲故事,幼儿园集中播
放轻音乐。
    书签制作、绘本插画、绘本人物画比赛:5月18日——5月22日(周萍、
胡赟、金彩玲、陈薇、吴琼)
中班幼儿书签制作,大班幼儿绘本插画、绘本人物画,每班至少5份,制作书签要求:设计美观、大小适宜、材料不限、制作有创意。
绘本插画、人物画要求:有童心、有想象,色彩、画面布局等能反映对绘本
内容、角色的真实感受理解。
    环境布置:书签、插画、人物画分别做成展板布置在大厅。
   
(三)教师重点活动:
●绘本专场培训:5月7日——5月9日(陈一青、秦莘珏)
●常州市语言教育联盟园活动:5月26日(暂定)
环境参观、两节绘本活动展示、一场情趣阅读教研
    (四)阅读节闭幕式暨六一庆祝活动:(6月1日)

时间
内容
指导要点
地点
7:30
师幼扮动画人物在园门口迎接幼儿,送出节日祝福。
跟每位幼儿互动、送出节日祝福。
幼儿园门口
9:30——10:50
14:50——16:00
小八哥故事比赛
1.每班选三组代表参加“小八哥”故事比赛。
2.中大班分上下午两场进行。
3.全体幼儿参与观摩,主持人穿插故事内容互动游戏。
多功能厅
11:00
欢乐自助餐
提前确定菜单,自选用餐,注意用餐礼仪。
操场
16:00
师幼扮动画人物在园门口迎接幼儿,送出节日礼物:每人一本绘本。
 
幼儿园门口

                                         
 
 
                                            2015年5月4

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